Einen Vorleseabend organisieren!
Für dieses Interview haben wir @kasimirs.diary befragt.
Wie bist du auf die Idee gekommen, einen Vorleseabend zu organisieren?
Die Idee entstand im Rahmen unserer schulweiten „Lesewoche“, in der das Lesen und die Freude an Büchern besonders im Mittelpunkt stehen sollen. Wir wollten den Kindern zeigen, dass Lesen nicht nur im Unterricht stattfindet, sondern auch etwas Gemütliches, Gemeinschaftliches und Spannendes sein kann. So kam die Idee auf, einen richtigen Leseabend in der Schule zu veranstalten, mit einem besonderen Gast, gemütlicher Atmosphäre und viel Zeit zum Lesen.
Auf welche Aspekte musstest du bei der Organisation und Planung achten? Hattest du Unterstützung bei der Umsetzung?
Die Organisation war recht umfangreich: Wir haben überlegt, welche:r Autor:in in Frage kommt, passende Räumlichkeiten vorbereitet, die Verpflegung geplant und natürlich die Eltern über den Ablauf informiert. Besonders wichtig war uns, eine gemütliche, ruhige Atmosphäre zu schaffen, damit die Kinder sich wohlfühlen. Unterstützung gab es von ein paar Kolleg:innen, die beim Aufbau, der Pizza-Bestellung und bei der Betreuung der Kinder geholfen haben.
Wie verlief der Tag des Vorleseabends und wie haben die Schülerinnen und Schüler darauf reagiert?
Der Abend war ein voller Erfolg! Schon beim Eintreffen war die Aufregung groß – viele Kinder kamen mit Taschenlampen, Kuscheltieren und ihren Lieblingsbüchern. Ein echtes Highlight war die Lesung der Kinderkrimi-Autorin Elisabeth Pfeffer, die aus ihrem Buch „Timi Travel“ vorlas. Die Kinder hörten gebannt zu, stellten neugierige Fragen und lernten viel über das Schreiben und Entstehen von Geschichten. Nach der Lesung gab es Pizza in der Klasse, und beim anschließenden Lesen im Taschenlampenlicht wurde es richtig gemütlich.
Nach welchen Kriterien wurden die Bücher ausgewählt?
Wir wollten ein Buch, das sowohl Mädchen als auch Jungen anspricht und zum Weiterlesen anregt. Neben dem vorgestellten Buch von Elisabeth Pfeffer durften die Kinder auch ihre eigenen Lieblingsbücher mitbringen. So entstand eine vielfältige Auswahl – von Abenteuergeschichten über Tierbücher bis hin zu Comics – ganz nach den individuellen Interessen der Kinder.
Worauf würdest du bei zukünftigen Vorlesetagen besonders achten?
Für zukünftige Leseabende möchten wir noch stärker darauf achten, den Kindern mehr Raum zum Austausch über ihre gelesenen Geschichten zu geben. Auch kleinere Lesestationen oder thematische Leseecken könnten den Abend noch abwechslungsreicher machen. Wichtig bleibt aber vor allem eines: dass die Freude am Lesen spürbar ist und jedes Kind etwas Schönes aus dem Abend mitnimmt.
Eine kurze Selbstbeschreibung:
Ich bin Volksschullehrerin einer 2. Klasse in Österreich und mittlerweile im 7. Lehrjahr. Mit viel Freude begleite ich meine Kinder täglich beim Lernen, Entdecken und Wachsen. Besonders wichtig sind mir ein wertschätzendes Miteinander, klare Strukturen und eine positive Lernatmosphäre. Unterstützt werde ich dabei von unserem Klassenmaskottchen Kasimir dem Dachs.
Einblicke in unseren bunten Klassenalltag gibt es auf Instagram unter @kasimirs.diary 🦡📚